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最近网上都在说人工智能的发展,
会让很多人面临着失业。
但我尤其赞同咪蒙说的那个观点:
随着人工智能的发展,
你失业不可怕,最可怕的是你的孩子即将失业。
富士康投入4万台机器人,裁员6万人,
就是机器人取代装配线人类的实例。
中国首个机器人工厂在广东东莞建造,
这家机器人工厂成功地解放了90%的人类劳动力。
后知后觉的我突然觉得有点小恐慌
如果科技保持这个速度发展下去,
是不是终有一天,我们都会被取代?
那个时候,
人类是否会沦为未来机器人的玩物?
接着我又看到了这条:
两位法国设计师联手工程师
共同打造了一款Tatoue纹身机器人。
机器人纹身的精度要比纹身师更精确,
而与人类相比,机器人几乎不会犯错。
程序通过3D扫描的方式确定位置,
然后通过专门的建模软件进行构图,
一切就会交给这位机器人自动完成了。
我还发现了这些……
我的天,这么多!!
仔细想了一下
现阶段已经被机器人代替
以及正在被逐渐取代的工作也不少了
我们日常可见的扫地机器人
已经取代了家务中扫地这一工作
还有农业生产活动
已有各种各样的机器人替代了农民
采摘西红柿的机器人
送餐机器人也越来越多
还看到了老司机——停车机器人
上路的新手们,福音哦~~
搬运机器人也是有的
指不定下次给你送快递的
就不是帅气的小哥了
还有裁缝机器人
也有相对应的医用缝合机器人
铲屎官的工作乐趣也被抢了。
(专业逗猫机器人)
连砖都不让搬
不留活路啊
被机器人取代的工种中,
首当其冲的,
是那些技术含量低、重复性高的工作,
例如上文提过的富士康。
这些职业不需要特殊的知识和技能,
输入执行这类工作的程序设定后,
机器人即可正常工作。
真是一种直接了当的“入侵”!
(巡视型保安机器人)
人类的职业技能按功能分为四种:
操作、索引、创新、管理和流通。
操作类的工作就如司机、清洁工等。
索引类工作是把储存在大脑里的知识,
在需要的时候搬出来运用,
如教师、咨询师、裁判、顾问。
还有一些是索引和操作共同使用的,
如手术医生、动画师、诉讼律师等。
创造类的工作如发明家、产品经理、
编剧和作家、艺术家、设计师等。
管理流通类的工作是政府
和企业的管理者、立法者、商人等。
为什么要引用这些呢
参见下图:
会有越来越多的工作被机器人所取代,
意味着从事这些工作的人会面临失业,
会无法凭借已有的技能创造价值。
但是等到人工智能真的普及那天, 我们已经人至中年,有点资产和积蓄, 即使失业了,也还是可以养活自己。 可是,我们的孩子怎么办? 正青春的他们, 正好面临和人工智能竞争的局面, 能找到合适的岗位真的很难。 马云说:我们教育孩子的方式, 我认为不能只教知识, 因为机器学知识更快。 孩子现在要学的, 其实是面向未来的思维方式和技能。 这种思维方式和技能, 不是10年前的奥数,5年前的速记, 而应该是面向未来的基本能力。 比如说STEAM教育,就是其中一种。 STEAM教育来源于美国, STEAM代表 科学、技术、工程、艺术、数学 是一种多学科融合的综合教育。 它有三大特征: 一是“做中学”, 也就是中文所说的“寓教于乐”。 告别传统的填鸭式教育, 让孩子在快乐中学到知识,提高能力。 第二是学科融合, 不把学科当成孤立的存在, 而是相互联系的整体。 第三是,最终要培养孩子 发现和解决问题的能力, 这一点非常重要。 最近我家大宝就在玩小卡机器人盒子。 小卡机器人盒子的创新点是 “STEM教育寄送到家”, 它让小小孩动手制作一个小机器人, 并且用有趣的方式, 让它了解其中的科学原理。 这些材料中,最大的亮点是 原创的电子材料, 包括主控板、传感器、电源等等, 用拼插的方式相连接。 孩子制作完成后,还可以学习 电路的知识、传感器的原理, 各种物理和化学知识。 从天文到生物,从艺术到工程, 小卡机器人盒子的主题包罗万象。 比如,一个检测到人就能自动吹风的 智能风扇机器人主题。 又或者,增加了触觉传感器, 可以将万物都变成音乐的 音乐机器人。 超级黑科技哦! 由声音传感器控制的—— 跳舞机器人! 让孩子自己组装这样的机器人, 成功之后,是不是超有成就感?! 据说在这学习的孩子都是这个画风: